Calendário 2022
1º TRIMESTRE
PERÍODO DE MATRÍCULA – 22/02/2022 a 26/02/2022
AULAS: 07/03/2022 a 27/05/2022
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 DIAS (quinzenal)  | 
 HORÁRIO e DISCIPLINA  | 
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 07/03/2022 e 08/03/2022  | 
 das 14h às 17h30min – Gestão da Avaliação Educacional I das 18h15min às 21h45min – Métodos Quantitativos em Avaliação  | 
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 21/03/2022 e 22/03/2022  | 
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 04/04/2022 e 05/04/2022  | 
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 18/04/2022 e 19/04/2022  | 
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 02/05/2022 e 03/05/2022  | 
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 16/05/2022 e 17/05/2022  | 
2º TRIMESTRE
PERÍODO DE MATRÍCULA – 23/05/2022 a 29/05/2022
AULAS: 06/06/2022 a 09/09/2022
| DIAS (quinzenal) | HORÁRIO E DISCIPLINA | 
| 06/06/2022 | das 14h às 17h30min – Teoria da Resposta ao Item I
 das 18h15min às 21h45min – Avaliação e Indicadores Educacionais  | 
| 07/06/2022 | 
 das 14h às 17h30min – Teoria da Resposta ao Item I das 18h15min às 21h45min – Metodologia da Pesquisa  | 
| 20/06/2022 | 
 das 14h às 17h30min – Teoria da Resposta ao Item I das 18h15min às 21h45min – Avaliação e Indicadores Educacionais  | 
| 21/06/2022 | das 14h às 17h30min – Teoria da Resposta ao Item I
 das 18h15min às 21h45min – Metodologia da Pesquisa  | 
| 04/07/2022 | 
 das 14h às 17h30min – Teoria da Resposta ao Item I das 18h15min às 21h45min – Avaliação e Indicadores Educacionais  | 
| 05/07/2022 | das 14h às 17h30min – Teoria da Resposta ao Item I
 das 18h15min às 21h45min – Metodologia da Pesquisa  | 
| 11/07/2022 a 30/07/2022 | Recesso Pós-graduação UFSC | 
| 01/08/2022 | das 14h às 17h30min – Teoria da Resposta ao Item I
 das 18h15min às 21h45min – Avaliação e Indicadores Educacionais  | 
| 02/08/2022 | 
 das 14h às 17h30min – Teoria da Resposta ao Item I das 18h15min às 21h45min – Metodologia da Pesquisa  | 
| 15/08/2022 | 
 das 14h às 17h30min – Teoria da Resposta ao Item I das 18h15min às 21h45min – Avaliação e Indicadores Educacionais  | 
| 16/08/2022 | 
 das 14h às 17h30min – Teoria da Resposta ao Item I das 18h15min às 21h45min – Metodologia da Pesquisa  | 
| 29/08/2022 | 
 das 14h às 17h30min – Teoria da Resposta ao Item I das 18h15min às 21h45min – Avaliação e Indicadores Educacionais  | 
| 30/08/2022 |  das 14h às 17h30min – Teoria da Resposta ao Item I 
 das 18h15min às 21h45min – Metodologia da Pesquisa  | 
| 05/09/2022 | Atividades extras | 
| 06/09/2022 | Atividades extras | 
3º TRIMESTRE
PERÍODO DE MATRÍCULA – 05/09/2022 a 11/09/2022
AULAS: 19/09/2022 a 09/12/2022
| DIAS (quinzenal) | HORÁRIO E DISCIPLINA | 
| 19/09/2022 | das 14h às 17h30min – Análise de regressão e Modelos hierárquicos
 das 18h15min às 21h45min – Metodologia da Pesquisa  | 
| 20/09/2022 | 
 das 14h às 17h30min – Análise de regressão e Modelos hierárquicos das 18h15min às 21h45min – Avaliação e Indicadores Educacionais  | 
| 03/10/2022 | 
 das 14h às 17h30min – Análise de regressão e Modelos hierárquicos das 18h15min às 21h45min – Metodologia da Pesquisa  | 
| 04/10/2022 | 
 das 14h às 17h30min – Análise de regressão e Modelos hierárquicos das 18h15min às 21h45min – Avaliação e Indicadores Educacionais  | 
| 17/10/2022 | 
 das 14h às 17h30min – Análise de regressão e Modelos hierárquicos das 18h15min às 21h45min – Metodologia da Pesquisa  | 
| 18/10/2022 | 
 das 14h às 17h30min – Análise de regressão e Modelos hierárquicos das 18h15min às 21h45min – Avaliação e Indicadores Educacionais  | 
| 31/10/2022 | 
 das 14h às 17h30min – Análise de regressão e Modelos hierárquicos das 18h15min às 21h45min – Metodologia da Pesquisa  | 
| 01/11/2022 | 
 das 14h às 17h30min – Análise de regressão e Modelos hierárquicos das 18h15min às 21h45min – Avaliação e Indicadores Educacionais  | 
| 21/11/2022 | 
 das 14h às 17h30min – Análise de regressão e Modelos hierárquicos das 18h15min às 21h45min – Metodologia da Pesquisa  | 
| 22/11/2022 | 
 das 14h às 17h30min – Análise de regressão e Modelos hierárquicos das 18h15min às 21h45min – Avaliação e Indicadores Educacionais  | 
| 05/12/2022 | 
 das 14h às 17h30min – Análise de regressão e Modelos hierárquicos das 18h15min às 21h45min – Metodologia da Pesquisa  | 
| 06/12/2022 | 
 das 14h às 17h30min – Análise de regressão e Modelos hierárquicos das 18h15min às 21h45min – Avaliação e Indicadores Educacionais  | 
        

